| телефон гор. линии |
 |
 | 
| |
| Статистика |
|
|
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 | |
|
Структура МБОУ Напольновская средняя школа
- Положение о педагогическом совете МБОУ Напольновская СШ (посмотреть,docx, 44 KB)
- Положение о методическом совете МБОУ Напольновская СШ (посмотреть, docx, 70 КБ)
- Положение о родительском комитете МБОУ Напольновская СШ (посмотреть, docx, 44 КБ)
- Положение о ученическом совете МБОУ Напольновская СШ (посмотреть, docx, 46 КБ)
- Положение о Методическом объединении МБОУ Напольновская СШ (посмотреть, docx, 40KB)
Структурные подразделения
Наименование структурных подразделений: Структурных подразделений в МБОУ Напольновская средняя школа нет!
Руководители структурных подразделений: Структурных подразделений в МБОУ Напольновская средняя школа нет!
Адреса структурных подразделений: Структурных подразделений в МБОУ Напольновская средняя школа нет!
Адреса официальных сайтов структурных подразделений в сети "Интернет": Структурных подразделений в МБОУ Напольновская средняя школа нет!
Адреса электронной почты структурных подразделений: Структурных подразделений в МБОУ Напольновская средняя школа нет!
Положения о структурных подразделениях: Структурных подразделений в МБОУ Напольновская средняя школа нет! |
|
| Календарь |
|
| | « Июль 2021 » | | Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс | | | | | 1 | 2 | 3 | 4 | | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
| |
| Ученики о школе |
|
| "О школе"
В нашей школе я учусь пятый год. Каждое утро я захожу в уютные и светлые классы. В нашей школе учатся самые способные и творческие ученики. А учат нас самые лучшие учителя! В школе проходят не только уроки, но и различные мероприятия, благодаря которым школьные дни становятся ярче, радостней и интересней. В моем классе учатся только три девочки, и мы всегда стараемся быть дружными. Я горжусь своей школой и считаю ее самой лучшей!
Демина Алина
5 класс | |
| Телефон гор. линии |
|
|
| |
| Телефон доверия |
|
| 
| |
|
